Comenzamos inventándonos un ritmo con la siguiente letra:
- Venga dame una tiza ya, lalalalá, y ¡ya!
Todos la estuvimos ensayando muchas veces, y cuando ya la teníamos clara, el profesor nos puso un vídeo mediante el cual empezamos a practicar la coordinación a través de nuestra canción y de unos pasos. el vídeo es el siguiente:
Lo fuimos practicando poco a poco, y a los que lo teníamos claro, el profesor nos iba sacando por parejas para dar nuestro "pequeño espectáculo".
Para trabajar bien con el ritmo, debemos antes conocer los elementos que podemos encontrarnos en una partitura, y saber tocarlos:
Semicorche, Corche, Negra, Blanca, Redonda, Silencios...
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